sábado, 24 de enero de 2015

Quito, 24 de Enero del 2015

Con la finalidad de guiar tu estudio para la prueba del tercer parcial, te envío para que desarrolles la siguiente guía de estudio.
Recuerda que la elaboración de esta guía es requisito indispensable para rendir la prueba, debes desarrollarla en hojas membretas y debes usar papel milimetrado para el ejercicio del plano cartesiano y los gráficos de barras, circulares y poligonales.

Me gustaría ver tu mayor esfuerzo, recuerda que eres un duende espejino triunfador.


 GUÍA DE ESTUDIO MATEMÁTICA
                                                                TERCER PARCIAL

1. ESCRIBE EL CONJUNTO DE LOS 10 PRIMEROS MÚLTIPLOS DE 4 Y 12, LUEGO SEÑALA LOS ELEMENTOS COMUNES  Y DETERMINA EL mcm.

2. ESCRIBE EL CONJUNTO DE LOS DIVISORES DE 15 Y 25, LUEGO SEÑALA LOS ELEMENTOS COMUNES E INDICA EL mcd.

3. DETERMINA EL mcm y mcd DE LOS SIGUIENTES GRUPOS DE NÚMEROS.
A) 72, 36, 18 Y 978
B) 78, 52 y 130

4. DIBUJA A LOS PARALELOGRAMOS Y A LOS TRAPECIOS CON SU RESPECTIVO NOMBRE.

5. RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA:
La densidad poblacional de un país se calcula al dividir su población para que el área en kilómetros al cuadrado de ese país. Si un país tiene 16 000 000 pobladores y un área de 24 000 000 hm2, ¿cuál es su área en kilómetros cuadrados? ¿cuál es su densidad poblacional?

6. UBICA LOS PARES ORDENADOS INDICADOS EN UN MISMO SEMIPLANO CARTESIANO, UNE LOS PUNTOS EN FORMA SECUENCIAL, LUEGO IDENTIFICA LA FIGURA QUE OBTUVISTE EN CADA CASO.
A(2,9) ; B(8,9) ; C(8,4) ; D(2,4)
U(0,1) ; V(0,7) ; W(4,7) ; Z(9,1)

7. CON LA INFORMACIÓN DE LA SIGUIENTE TABLA DE FRECUENCIA ELABORA UN DIAGRAMA DE BARRAS, CIRCULAR Y POLIGONAL.

COSECHA DE LA HUERTA “LOS VEGETALES”
VEGETALES    FRECUENCIA
Zanahoria               150
Brocolí                     50
Lechuga                   60
Col                            40
Remolacha              100
Total   

Nota: cierra la información en una tabla, aquí en el blog no es posible.

jueves, 22 de enero de 2015

Quito, 22 de Enero del 2015

Representar gràficamente las 10 fracciones propias que se pusieron como ejemplo en el cuaderno. Para esta representación puedes usar rectángulos, cuadrados, triàngulos o círculos según te sea posible hacer divisiones exactas, por ejemplo para cuartos u octavos es conveniente usar círculos.

lunes, 19 de enero de 2015

Quito, 19 de Enero del 2015

La lección que quedó aplazada se desarrollará mañana. Recuerda estudiar las etnias que consultaste.

sábado, 17 de enero de 2015

Quito, 17 de Enero del 2015

Consultar la ubicación, vestimenta y una costumbre o tradición de la etnias

Huaorani
Épera
Shuar
Natabuela
Awas
Cañaris
Záparos
Coltas
Cayapas
Puruhaes

Adicionar a la consulta de cada etnia su respectiva imagen.
La consulta se hará en el cuaderno, a mano.
Sobre esta tarea tienen lección.

jueves, 15 de enero de 2015

Quito, 15 de Enero del 2015

Realizar las siguientes transformaciones

1)    18 km2 a cm2
2)   3,8 hm2 a dm2
3)   3 200 00 m2 a km2
4)   7 572 520 cm2 a dam2
5)   8,6 cm2 a dm2
6)   2 173 000 000 mm2 a hm2
7)  3 742 000 dm2 a dam2
8)  714 m2 a mm2
9)  28 532 000 000 mm2 a km2
10)   7 000 dam2 a km2

miércoles, 14 de enero de 2015

Quito, 14 de Enero del 2015

Consultar la ubicación, vestimenta y una costumbre o tradición de la etnias

Huaorani
Épera
Shuar
Natabuela
Awas
Cañaris
Záparos
Coltas
Cayapas
Puruhaes

Adicionar a la consulta de cada etnia su respectiva imagen.
La consulta se hará en el cuaderno, a mano.
Sobre esta tarea se tomará una lección mañana.